Poročilo o zaključnem dogodku Univerze v Ljubljani v okviru projekta Posodobitev pedagoških študijskih programov »Posodobitev PŠP NOO«
V okviru projekta Posodobitev pedagoških študijskih programov »Posodobitev PŠP NOO« smo na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani 17. junija 2026 organizirali zaključni dogodek. Dogodek je predstavljal pomemben mejnik ob koncu projekta in priložnost za predstavitev osrednjih rezultatov in dosežkov, ki so nastali med izvajanjem projekta na konzorciju treh javnih univerz: Univerze v Ljubljani, Univerze v Mariboru in Univerze na Primorskem. V uvodnem delu dogodka je prorektor Univerze v Ljubljani in vodja projekta dr. Janez Vogrinc predstavil glavne projektne aktivnosti in rezultate. Predstavitev je osvetlila proces sodelovanja med partnerji, izvedene dejavnosti ter dosežene rezultate na področju posodabljanja pedagoških študijskih programov. Udeleženci so bili seznanjeni s sistemskimi priporočili za posodabljanje pedagoških študijskih programov, ki predstavljajo pomembno strokovno podlago za nadaljnji razvoj in prenovo visokošolskih programov na področju izobraževanja učiteljev. Predstavljena sta bila tudi priročnika za razvijanje digitalnih in trajnostnih kompetenc, ki nudita podporo visokošolskim učiteljem in drugim deležnikom pri vključevanju sodobnih kompetenc v pedagoški proces. V nadaljevanju dogodka je bila izpostavljena znanstvena monografija, namenjena razvoju kompetenc prihodnosti v pedagoških študijskih programih. Monografija združuje prispevke izvajalcev pilotnih predmetov in predstavlja pomemben prispevek k razumevanju izzivov in priložnosti, povezanih z razvojem kompetenc za prihodnost v visokošolskem prostoru. Svoje delo so na dogodku prikazali tudi izvajalci pilotnih predmetov, ki so sodelovali pri pripravi prispevkov za znanstveno monografijo (seznam predstavljenih prispevkov z avtorji v nadaljevanju). V predstavitvah so izpostavili primere dobrih praks, izkušnje pri izvajanju pilotnih aktivnosti ter ugotovitve, pridobljene v okviru svojega raziskovalnega dela. Njihovi prispevki so dodatno obogatili vsebino dogodka in omogočili vpogled v konkretne rezultate projektnega dela. Sklepna aktivnost dogodka je bila okrogla miza, na kateri so sodelujoči obravnavali ključna vprašanja in izzive, povezane s posodabljanjem pedagoških študijskih programov ter razvojem kompetenc prihodnosti. Razprava je spodbudila prijetno in konstruktivno izmenjavo mnenj med udeleženci, ki so skozi različne perspektive osvetlili obravnavane tematike ter prispevali k poglobljenemu razumevanju predstavljenih vsebin. Okrogla miza je predstavljala pomemben prostor za strokovni dialog, refleksijo doseženih rezultatov in razmislek o nadaljnjih razvojnih usmeritvah na področju visokošolskega izobraževanja.
Zaključni dogodek je uspešno povezal projektne partnerje in strokovno javnost ter omogočil predstavitev dosežkov projekta, ki bodo pomembno prispevali k nadaljnjemu razvoju in posodabljanju pedagoških študijskih programov v Sloveniji.
Seznam predstavljenih prispevkov in avtorji:
- Priročnik za razvijanje trajnostnih kompetenc v PŠP
avtorji: dr. Matej Vošnjak, Eva Letnar, Urban Prosen - Priročnik za razvijanje digitalnih kompetenc v PŠP
avtorji: dr. Boštjan Šumak, dr. Maja Pušnik, Saša Grašič, dr. József Györkös - Znanstvena monografija: Razvoj kompetenc prihodnosti v PŠP
uredniki: dr. Marina Volk, dr. Milena Ivanuš-Grmek, dr. Andreja Retelj, dr. Tina Štemberger, dr. Janez Vogrinc, dr. Matej Vošnjak in dr. Tina Vršnik Perše - Povezovanje trajnostnega razvoja in digitalizacije: primer izobraževanja dvopredmetnih učiteljev BI-KE-GO
avtorici: Nika Drnovšek in dr. Francka Lovšin Kozina - Trajnostna naravnanost geografskih študijskih programov
Predstavitev pilotnega projekta: Uvod v trajnostni razvoj
avtorji: dr. Katja Vintar Mally, dr. Tatjana Resnik Planinc, dr. Matej Ogrin, dr. Nejc Bobovnik in dr. Tajan Trobec - Vključevanje trajnostnih vidikov v izobraževanje bodočih učiteljev računalništva
avtorici: dr. Špela Cerar in dr. Irena Nančovska Šerbec - Predstavitev razstave Filozofske fakultete UL
dr. Irena Samide - Revizija sodobnih pristopov k poučevanju umetnostne zgodovine: od teoretskih okvirov do empiričnih spoznanj
avtorica: dr. Marjana Dolšina Delač - Kompetence s področja trajnostnega razvoja v družboslovnih učnih pripravah študentov razrednega pouka
avtorja: dr. Irena Hergan in Nejc Kavka - Predstavitev pilotnega projekta: Raba digitalnih orodij pri pouku
Jan Černetič - Stališča in izkušnje bodočih pedagoških delavcev o virtualnih izmenjavah pri učenju angleščine v vrtcu ter na razredni stopnji osnovne šole
- Okrogla miza: moderator: dr. Janez Vogrinc, prorektor UL in vodja projektasodelujoči: Milena Ivanuš Grmek, dekanja UM PEF, dr. Karmen Pižorn, dekanja UL PEF, dr. Tina Štemberger, prorektorica UP, dr. Matija Purkat, pomočnik ravnateljice OŠ Oskarja Kovačiča Ljubljana in dr. Irena Samide, prodekanja UL FF
Zaključek projekta: Posodabljanje pedagoških študijskih programov s poudarkom na digitalnih kompetencah in kompetencah za trajnostni razvoj – izkušnje in prihodnost
Na Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru je v petek, 5. 6. 2026, potekal posvet ob zaključevanju projekta PŠP NOO Posodobitev pedagoških študijskih programov – Posodobitev PŠP NOO z naslovom Posodabljanje pedagoških študijskih programov s poudarkom na digitalnih kompetencah in kompetencah za trajnostni razvoj – izkušnje in prihodnost.
Na posvetu so se visokošolski sodelavci seznanili z rezultati, ki so nastali v okviru projekta. Predstavljene so bile izvedbe pilotov, prispevki v znanstveni monografiji in vsebine Priročnika za razvijanje digitalnih kompetenc v pedagoških študijskih programih.
Čestitamo ekipi za uspešno izvedbo posveta in projekta!
Zaključni dogodek projekta Posodobitve pedagoških študijskih programov
Na Univerzi na Primorskem, Pedagoški fakulteti, je 4. junija 2026 potekal zaključni dogodek projekta Posodobitve pedagoških študijskih programov, ki je združil številne strokovnjake s področja izobraževanja učiteljev.
Dogodek je bil priložnost za predstavitev ključnih dosežkov projekta ter razmislek o prihodnjem razvoju pedagoškega izobraževanja. Poseben poudarek je bil namenjen sodobnim pristopom, ki vključujejo razvoj digitalnih kompetenc in kompetenc za trajnostni razvoj, ter iskanju odgovorov na aktualne izzive v izobraževanju.
Zbrane sta uvodoma nagovorila prorektorica Univerze na Primorskem dr. Tina Štemberger in vodja projekta dr. Janez Vogrinc, nato pa so sledile vsebinsko raznolike predstavitve domačih strokovnjakov. Med drugim so bile predstavljene tudi projektne publikacije, vključno s priročniki za razvijanje digitalnih in trajnostnih kompetenc ter znanstveno monografijo o razvoju kompetenc prihodnosti.
Dogodek je potekal v duhu odprtega dialoga, izmenjave izkušenj in skupnega razmišljanja o prihodnosti pedagoškega izobraževanja ter vlogi učitelja v sodobni družbi.
